.jpg/f60dd08b-2864-c5fc-e6d5-4ead0ff89663?version=1.0&t=1779933681708&imagePreview=1 "Abertura do XIX ENEJA reúne educadores, estudantes e representantes de instituições na CLDF")
Solenidade na Câmara Legislativa reuniu educadores, estudantes e representantes para debater políticas públicas, permanência e integração da EJA entre 27 e 30 de maio.
A abertura do XIX Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (ENEJA) ocorreu na noite da última quarta-feira (27) na Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). Presidido pelo deputado Gabriel Magno (PT), presidente da Comissão de Educação e Cultura (CEC), o evento reuniu autoridades políticas, representantes de instituições de ensino, movimentos sociais e delegações de diferentes estados para discutir políticas públicas, permanência estudantil e o fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Defesas e propostas na abertura
Durante a solenidade, Gabriel Magno defendeu a aprovação dos planos estaduais, distrital e municipais de educação como caminho para fortalecer a EJA, com ênfase na valorização profissional, na gestão democrática e em currículos inclusivos. Segundo o parlamentar, é necessária a incorporação da modalidade nos cursos de licenciatura: “Não é possível formar profissionais sem garantir essa formação específica”, afirmou.
Demandas apresentadas por estudantes e representantes
A estudante da EJA no Itapoã, Rebeca Santos, destacou o tema desta edição: “O Direito dos Trabalhadores e das Trabalhadoras a uma Educação Emancipatória: Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos nos Territórios”. Rebeca apontou problemas como subfinanciamento, fechamento de turmas e falta de materiais e defendeu medidas práticas, como alimentação noturna de qualidade, passe livre estudantil, creche noturna para mães e integração com a educação profissional.
O secretário de Finanças da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Cláudio Antunes, afirmou que a queda de matrículas é agravada pela ausência de políticas de permanência, como creches para os filhos dos estudantes. Segundo ele, fortalecer a permanência estudantil é necessário para enfrentar o analfabetismo.
Articulação com universidades e currículos
A reitora da Universidade de Brasília (UnB), Rozana Naves, afirmou ser necessária a articulação entre a EJA e outras políticas públicas para garantir a permanência dos estudantes na modalidade. Rozana também informou que a discussão sobre a EJA já foi inserida no currículo do curso de Letras e aceitou o desafio de expandir essa inclusão para outras licenciaturas: “A educação pública é promotora de transformação social”, disse.
Histórico e programação do ENEJA
Realizado desde 1999, o ENEJA busca fortalecer a articulação nacional dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos e promover o diálogo entre sociedade civil e poder público sobre políticas voltadas à modalidade. As atividades desta edição ocorrem entre os dias 27 e 30 de maio e incluem mesas-redondas, grupos de trabalho, debates temáticos, plenárias e ações culturais. Entre os principais eixos de discussão estão a integração da EJA ao mundo do trabalho e os desafios para a implementação do Sistema Nacional de Educação e dos planos estaduais, municipais e distrital de educação.
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