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Projeto Portas Abertas aproxima estudantes de Direito do Tribunal de Justiça do Amazonas em visita técnica

8 de outubro de 2026
Projeto Portas Abertas aproxima estudantes de Direito do Tribunal de Justiça do Amazonas em visita técnica
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Focado em alunos dos três primeiros períodos do curso de Direito, o projeto aproximou acadêmicos da rotina e da estrutura do Judiciário estadual.

A Escola Superior da Magistratura do Amazonas (Esmam) realizou, na manhã de quarta-feira (07/10), uma edição do Projeto Portas Abertas que reuniu estudantes de Direito da Faculdade Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e da Faculdade Metropolitana (Fametro – Zona Leste). A iniciativa teve como objetivo familiarizar os futuros operadores do Direito com a rotina, a estrutura e o funcionamento da Justiça estadual por meio de palestra e visita aos espaços do tribunal.

Palestra e visita aos órgãos do TJAM

Durante a programação, os alunos assistiram a uma palestra do juiz Túlio de Oliveira Dorinho, que relatou parte de sua vivência acadêmica e o processo de escolha de carreira. “Foi um prazer, é uma alegria muito grande poder, de alguma forma, contribuir para a formação dos jovens acadêmicos de Direito. E eu costumo sempre dizer: além de ter esse prazer de vir, é sempre um aprendizado, uma alegria poder dividir, de alguma forma, o conhecimento”, destacou o magistrado.

Após a palestra, os estudantes seguiram para o Plenário Ataliba David Antonio, na sede do TJAM, onde foram recebidos pelos desembargadores Flávio Pascarelli e Délcio Santos, que explicaram o funcionamento das Câmaras Reunidas. Em sequência, os acadêmicos visitaram a Sala das Togas, o gabinete do desembargador Pascarelli e o Cejusc Cívil. Ao final, os participantes receberam certificados de quatro horas complementares de estudos.

Para o desembargador Delcio Luís Santos, participar do Projeto Portas Abertas é uma oportunidade de aproximar os acadêmicos da realidade do Poder Judiciário. “Eu fico muito feliz de poder participar, fazer parte desse projeto maravilhoso, o qual permite que conheçam um pouco mais do Poder Judiciário amazonense, do seu funcionamento. E eu fico feliz, satisfeito de poder contribuir para a formação dos nossos profissionais do Direito”, afirmou.

Coordenadoras e docentes ressaltam a importância da experiência

Aline Inhamuns Paulo, coordenadora-adjunta do curso de Direito da Fametro Unidade Leste, afirmou que a participação no Projeto Portas Abertas aproxima os alunos de espaços de conhecimento e atuação profissional. “Para os nossos acadêmicos, cada porta que se abre no Judiciário é um conjunto de oportunidades que se abre na vida: oportunidade de enxergar a carreira, de criar referência, de acreditar que o lugar de quem vem da Zona Leste é também nos tribunais, nas decisões e na transformação da sociedade”, declarou.

A professora doutora Cláudia Ribeiro Pereira Nunes, da Ufam, avaliou que o projeto permite aos estudantes, mesmo nos períodos iniciais, conhecer a realidade do Judiciário e ouvir de magistrados sobre dificuldades e caminhos para concursos públicos. “Esse projeto conecta os alunos nas suas necessidades e expectativas. Quando o aluno tem ainda oportunidade, em períodos iniciais da universidade, de realmente conhecer como é o trabalho do TJ e, mais, ouvir de um próprio juiz as dificuldades, os dilemas e como fazer para alcançar um concurso público na área jurídica, principalmente de magistratura, isso é muito importante”, afirmou.

Depoimentos de acadêmicos sobre a prática

Entre os participantes, estudantes destacaram a experiência prática proporcionada pelo projeto. Tatiane Amazonas, aluna do oitavo período de Direito da Fametro Unidade Leste, disse: “Foi uma honra participar e presenciar a importância da iniciativa do projeto em trazer alunos de diversos períodos e faculdades para conhecer a relevância, a realidade jurídica e o processo, além de conhecer os desembargadores e as Câmaras Reunidas. Eu me sinto feliz e prestigiada por estar aqui hoje presente. Eu só tenho a agradecer”.

A aluna da Ufam Fernanda Folhadella avaliou positivamente a aproximação entre o que é aprendido em sala de aula e a prática profissional. “Eu achei uma experiência superlegal, deu para ver de perto como o Direito funciona na prática. A gente teve orientações de diversos mestres, excelências e doutores, que nos passaram muitos ensinamentos. Foi uma experiência superenriquecedora para mim como estudante de Direito”, relatou.

#ParaTodosVerem: Fotografia que ilustra a matéria registra o juiz de Direito Eliezer Fernandes, de terno cinza, segurando um microfone e realizando uma apresentação em um auditório. Ao fundo, há um telão com a projeção de um caso concreto, enquanto o público acompanha a exposição sentado nas cadeiras.

Rebeca Artiagas – estagiária, sob supervisão e edição de Ramiro Neto
Fotos: Marcus Philippe
Revisão gramatical: Eliza Maria Luchini

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